【臺(tái)灣同學(xué)錄】陳柏翰:胸懷理想、學(xué)以致用,堅(jiān)定以己所長(zhǎng)投身國(guó)家所需

“10歲時(shí),我隨父親來到江蘇無錫,看著眼前的一片農(nóng)田發(fā)展到如今的高樓大廈,這種巨變激發(fā)了我對(duì)電氣行業(yè)的濃厚興趣。”

 

從興趣,到事業(yè)。陳柏翰是第一個(gè)參與國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863課題)的臺(tái)灣學(xué)生。2013年,他考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)電氣工程專業(yè),本科畢業(yè)后來到清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系攻讀碩士和博士。

 

他在陜西完成全國(guó)首個(gè)工廠光伏示范項(xiàng)目,在山東鄉(xiāng)村推動(dòng)中國(guó)第一個(gè)嵌入式低碳達(dá)峰生產(chǎn)方案,作為清華大學(xué)臺(tái)生代表受邀參加慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)。

 

胸懷理想,手握專利,陳柏翰繼續(xù)默默地為祖國(guó)大陸的新能源低碳事業(yè)做著自己的貢獻(xiàn)。

 

【臺(tái)灣同學(xué)錄】陳柏翰:胸懷理想、學(xué)以致用,堅(jiān)定以己所長(zhǎng)投身國(guó)家所需

 

陳柏翰在“兩岸關(guān)系前瞻與思考”研討會(huì)上發(fā)言。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 尹賽楠 攝)

 

初來北方,嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)打下扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)

 

從臺(tái)灣,到江蘇,再到祖國(guó)最北的省份黑龍江,“上大學(xué)之前我從未到過北方,”對(duì)于陳柏翰來說,求學(xué)之路要克服的第一個(gè)困難,是適應(yīng)東北的冰天雪地。

 

“冬天的哈爾濱,戶外好似天然冰柜,路邊現(xiàn)賣的冰糖葫蘆和冰棍,捂一捂才能咬得動(dòng)。”“這里的物價(jià)不高,菜量又很足。”陳柏翰對(duì)東北的熱情與淳樸印象深刻。

 

“南方的冰場(chǎng)都在室內(nèi),體驗(yàn)一次價(jià)格不菲,而在哈爾濱,學(xué)校的操場(chǎng)澆上水,就可以變成冰場(chǎng),太特別了。”

 

在哈爾濱工業(yè)大學(xué)的經(jīng)歷,為陳柏翰之后的求學(xué)之路做了扎實(shí)鋪墊,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓他受益匪淺。“學(xué)校非常注重實(shí)踐,會(huì)安排更多的學(xué)時(shí)給做實(shí)驗(yàn)。”

 

本科時(shí),陳柏翰申請(qǐng)了他人生第一項(xiàng)專利。

 

實(shí)踐的積累,讓陳柏翰所學(xué)的知識(shí)更好地運(yùn)用并融入到他的生活中。“我去主題游樂園游玩時(shí),會(huì)有意識(shí)地觀察設(shè)施的技術(shù)運(yùn)用,比如機(jī)器人手指裝了什么電機(jī),會(huì)向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)。”

 

在忙碌的學(xué)業(yè)和工作包裹下,陳柏翰童心未泯。“攻讀研究生之后,出差變多了,自由的時(shí)間變少了。但如果有時(shí)間,我會(huì)選擇去游樂園放空自己。”

 

心懷理想,轉(zhuǎn)向新能源挑戰(zhàn)新賽道

 

陳柏翰曾在學(xué)校組織下到吉林長(zhǎng)春的中國(guó)一汽實(shí)踐,當(dāng)他看到完成一輛大卡車組裝只需要3分鐘,頃刻感受到東北地區(qū)的工業(yè)魅力。

 

隨著學(xué)習(xí)的深入,他逐漸意識(shí)到,經(jīng)濟(jì)是一盤大棋,并不是某一個(gè)門類強(qiáng),經(jīng)濟(jì)就會(huì)好,應(yīng)該更注重整體的社會(huì)效益。

 

“我開始明白,如果一直悶頭做事,或許能成為一名優(yōu)秀的工程師,但我更希望能用自己所長(zhǎng),去做一些對(duì)百姓有意義的事。一個(gè)地方要發(fā)展,需要用優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)。”思慮之后,陳柏翰選擇在研究生階段,從重工方向逐漸轉(zhuǎn)型到新能源方向。

 

“被清華大學(xué)錄取后,本科階段的老師也為我高興。”雖然不能繼續(xù)完成振興東北老工業(yè)基地的志向,但以陳柏翰的初始方案制作而成的實(shí)驗(yàn)臺(tái),還在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)著它的使命。

 

博士階段需要顧及的內(nèi)容更多更復(fù)雜。“本科時(shí),是根據(jù)說明書制作新東西,只需要在基礎(chǔ)上添加一些新功能;碩士階段,是按照一個(gè)項(xiàng)目書,通過團(tuán)隊(duì)配合完成一項(xiàng)成果;到了博士,連項(xiàng)目書也要自己出,這時(shí)候還需要去統(tǒng)籌、去溝通,需要將我們的理念講出來,說服別人為什么要這樣做。” 

 

學(xué)以致用,推廣嵌入式發(fā)展理念回饋社會(huì)

 

“嵌入式技術(shù)的核心,就是在不改變?nèi)魏卧幸?guī)劃的前提下,僅通過添加一項(xiàng)技術(shù),將當(dāng)前美中不足的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì),解決目前存在的問題,實(shí)現(xiàn)優(yōu)化共享。”陳柏翰耐心地講解著目前正在進(jìn)行的項(xiàng)目。

 

項(xiàng)目落地過程中會(huì)遇到很多實(shí)際問題,需要和當(dāng)?shù)卣南嚓P(guān)部門協(xié)商和解決。“我們希望推廣技術(shù),但是大部分人對(duì)于技術(shù)不了解,所以還需要推廣嵌入式的發(fā)展理念。”

 

為了讓技術(shù)更好落地,他需要和人打交道,做宣傳。“這有點(diǎn)類似于推銷,需要去講故事。只是我們希望把故事講得實(shí)實(shí)在在的,這是我們一種固有的審美。” 

 

雖然項(xiàng)目都是公益性質(zhì),但陳柏翰還是想將學(xué)到的技術(shù)外化到社會(huì)中,他形容這是“讀書人的社會(huì)責(zé)任感”。“剛開始那段時(shí)間確實(shí)比較難熬,但這是我們?cè)敢獠⑶蚁胍龅?,就能耐得住?rdquo;

 

回憶起親身參加中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì),陳柏翰表示,“在天安門目睹殲-20戰(zhàn)機(jī)從我頭頂飛過的那一刻,深刻體會(huì)到我攻讀博士學(xué)位的意義所在。”除了震撼,還有欣慰。“感覺我的發(fā)展和成長(zhǎng)被國(guó)家認(rèn)可、被肯定、被需要。”

 

大陸幅員遼闊,能源多樣,機(jī)會(huì)和條件都更好更豐富,有利于孵化一些低碳節(jié)能技術(shù),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。而這不止需要科研技術(shù)人員的努力,還需要各地機(jī)構(gòu)的支持。“雖然能力有限,但我們有信心,會(huì)堅(jiān)定走下去,但相信在國(guó)家的重視、各地的支持下,臺(tái)胞也可以在大陸發(fā)光發(fā)熱。”

標(biāo)簽:臺(tái)生臺(tái)青