中國教育部發(fā)布本科教學國家標準 涵蓋587個專業(yè)
編輯: 霍建陽 | 時間: 2018-01-30 16:47:01 | 來源: 中新社 |
中國教育部30日對外發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》(以下簡稱《國標》),《國標》涵蓋92個本科專業(yè)類,包括目前587個本科專業(yè),涉及56000個專業(yè)點。
《國標》明確該專業(yè)類內(nèi)涵、學科基礎(chǔ)、人才培養(yǎng)方向、適用專業(yè)、培養(yǎng)目標、學制、授予學位、參考總學時或?qū)W分,提出政治思想道德、業(yè)務知識能力等人才培養(yǎng)基本要求。同時,對該專業(yè)類師資隊伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)、教師學科專業(yè)背景和水平、教師教學發(fā)展條件等提出要求。
《國標》還列出該專業(yè)類知識體系和核心課程體系建議,并對有關(guān)量化標準進行定義;明確該專業(yè)類基本辦學條件、基本信息資源、教學經(jīng)費投入;明確該專業(yè)類教學過程質(zhì)量監(jiān)控機制、畢業(yè)生跟蹤反饋機制、專業(yè)的持續(xù)改進機制等各方面要求。
教育部高等教育司司長吳巖表示,《國標》突出學生中心,注重激發(fā)學生的學習興趣和潛能,創(chuàng)新形式、改革教法、強化實踐,推動本科教學從“教得好”向“學得好”轉(zhuǎn)變。同時主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求,科學合理設(shè)定人才培養(yǎng)目標,完善人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化課程設(shè)置,更新教學內(nèi)容,切實提高人才培養(yǎng)的社會適應度和結(jié)果滿意度。
教育部要求,《國標》發(fā)布后,各地、各相關(guān)行業(yè)部門要根據(jù)《國標》研究制定人才評價標準;各高校要根據(jù)《國標》修訂人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)多樣化、高質(zhì)量人才。
吳巖說,“一流本科、一流專業(yè)、一流人才”是2018年教育部工作要點。今年將對各高校的專業(yè)辦學質(zhì)量和水平進行監(jiān)測認證,適時公布“成績單”。(中新社記者 馬海燕)
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