言傳身教培育家國(guó)情懷 港區(qū)女代表暢談“媽媽經(jīng)”

言傳身教培育家國(guó)情懷 港區(qū)女代表暢談“媽媽經(jīng)”

圖:港區(qū)全國(guó)人大代表譚惠珠與范徐麗泰(右)在會(huì)上交流”中新社

 

據(jù)大公網(wǎng)報(bào)道 從孩子呱呱墜地、蹣跚學(xué)步,到走入學(xué)校、踏上社會(huì),作為兒女人生的第一任老師,母親的言傳身教顯然是孩子塑造價(jià)值觀、世界觀的最直接影響。“三八”婦女節(jié)前夕,港區(qū)全國(guó)人大女代表、全國(guó)政協(xié)女委員在參政議政之余與大公報(bào)記者暢談“媽媽經(jīng)”,她們紛紛表示,如媽媽們能在日常生活中滲透中國(guó)歷史及國(guó)情教育,讓家國(guó)情懷化為文化傳承融入家庭基因,不僅有助港青增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感,更能促進(jìn)他們從更宏觀的視角看待中國(guó)發(fā)展,珍惜香港眼前的重大機(jī)遇,增強(qiáng)為家打拼、與國(guó)共進(jìn)的使命感。

 

家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,家事國(guó)事本就緊密相連。港區(qū)女代表、女委員們同聚京華、共商國(guó)是的閑暇,聊起“媽媽經(jīng)”來同樣頭頭是道。

 

羅范椒芬一說起兩個(gè)兒子就流露出母性的溫情。她說,兩個(gè)孩子年幼時(shí),香港仍是殖民地教育,不要說小孩難以接觸到來自內(nèi)地的資訊,就連作為母親的她,自己對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)也十分有限。“坦白講,在他們小的時(shí)候,我也很少在家庭教育中談及國(guó)情問題。”反而是在當(dāng)選港區(qū)人代之后,羅范椒芬看到了國(guó)家的發(fā)展與壯大,所以經(jīng)常提醒兒子們多讀香港的中文報(bào)紙,留意國(guó)家的建設(shè)進(jìn)展,“現(xiàn)在全世界都非常關(guān)注強(qiáng)大起來的中國(guó),我們自己沒理由不關(guān)心啊。”

 

帶孩子游京滬眼見為實(shí)

 

羅太介紹,自小在國(guó)外長(zhǎng)大的兩個(gè)兒子平時(shí)回到內(nèi)地的機(jī)會(huì)并不多,為了消除他們對(duì)祖國(guó)的陌生感和疏離感,她將小兒子送到國(guó)際學(xué)校就讀,學(xué)習(xí)中文,“現(xiàn)在他的普通話講得不錯(cuò)呢。”而對(duì)于常年在國(guó)外生活的大兒子,羅太為他報(bào)了一個(gè)北京大學(xué)的中文短期班,“他在北京生活了兩個(gè)月吧,對(duì)中國(guó)國(guó)情及中文書寫都有一定的掌握。”

 

她說,自己經(jīng)常提醒不要一味聽信美國(guó)人怎么講中國(guó),創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)谥袊?guó)住一小段時(shí)間,耳聽為虛、眼見為實(shí),就會(huì)增進(jìn)對(duì)這片國(guó)土的親切感和認(rèn)同感。

 

“2008年奧運(yùn)會(huì)后就帶他們來到北京參觀鳥巢、水立方,后來又去了上海世博會(huì),昆明也去過,最近一次是去西安。”羅太深有感觸地說,這樣的活動(dòng)讓他們親身體驗(yàn)了國(guó)家的快速發(fā)展,“他們看到奧運(yùn)場(chǎng)館那么雄偉,上海那么現(xiàn)代化,西安又那么有歷史積淀,并不亞于西方大城市。這種潛移默化是最有效的。”羅太笑稱,“我想下次就該帶他們?nèi)プ?lsquo;一帶一路’了吧。”

 

心系國(guó)家拓展成才道路

 

曾被評(píng)為“香港第一好老婆”的范徐麗泰,對(duì)于教育子女也頗有心得。她說,任何教育方法,都不及家長(zhǎng)在日常生活中的點(diǎn)滴影響。“不一定要靠言傳,最重要的還是身教”。如果家長(zhǎng)本身就有愛國(guó)愛港情操,那孩子自然就會(huì)對(duì)國(guó)家多一份認(rèn)同感、對(duì)香港多一份責(zé)任感。

 

談及兒子范駿華出任香港青年聯(lián)會(huì)新任主席,是否有其作為母親的教育因素,范太笑說,“我想這是身教的作用。我從來沒有要求他們?nèi)プ鍪裁矗麄冇X得應(yīng)該做的就去做。這么多年,他們很小看到我將大部分時(shí)間都用于為香港服務(wù)、為國(guó)家服務(wù),不知道是不是這樣的經(jīng)歷影響了他,也讓他覺得自己應(yīng)該為社會(huì)多付出一點(diǎn)。”

 

范太認(rèn)為,現(xiàn)在中國(guó)是世界上最大的市場(chǎng),香港青年如果能到內(nèi)地發(fā)展,必定能找到更多機(jī)遇。從這個(gè)角度講,她建議媽媽們可以在與小孩聊天、講故事中滲透國(guó)情介紹,不僅可以培養(yǎng)子女的家國(guó)情懷,對(duì)于他們今后自身發(fā)展亦有極大幫助。

 

港青勿一葉障目不見泰山

 

言傳身教培育家國(guó)情懷 港區(qū)女代表暢談“媽媽經(jīng)”

圖:六日,全國(guó)人大代表就反對(duì)家庭暴力的議案交換意見\新華社

 

曾任職教育統(tǒng)籌局高層的羅范椒芬對(duì)于香港青年一代的成長(zhǎng)頗為關(guān)注,而身為母親的她對(duì)每個(gè)媽媽的期待亦感同身受。“為人父母都希望孩子工作順利,有所收獲,那現(xiàn)在最重要的,就是要幫助青年人看清形勢(shì),抓住機(jī)遇,發(fā)揮所長(zhǎng)。”

 

她說,其實(shí)本港很多年輕人都是具備獨(dú)立思考及理性評(píng)估能力的,現(xiàn)在要解決的問題,就是全面客觀地把國(guó)家的資訊傳遞給他們。羅太認(rèn)為,現(xiàn)時(shí)不少傳媒以偏概全,放大負(fù)面資訊,忽略正面資訊,影響了一些青年對(duì)局勢(shì)的判斷。而當(dāng)這些青年成長(zhǎng)為爸爸媽媽,又會(huì)將這些觀念傳遞給下一代,后果不容小覷。

 

她表示,無(wú)論對(duì)國(guó)家還是對(duì)香港,“十三五”時(shí)期都是非常關(guān)鍵的五年。香港的競(jìng)爭(zhēng)力正在慢慢弱化,更應(yīng)該抓住“十三五”和“一帶一路”的機(jī)遇,去開拓市場(chǎng),擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)版圖,建立新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

 

羅太希望能將中央印發(fā)的圖文并茂的“十三五”規(guī)劃方案,轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單易明、以港人熟悉方式表達(dá)的資料,發(fā)放給香港市民特別是年輕人,讓他們了解未來五年的機(jī)遇在哪里。

 

不過羅太也認(rèn)為,對(duì)港青進(jìn)行國(guó)情教育,不能一味唱好。應(yīng)該實(shí)事求是,把政府的困難跟民眾分享,讓大家感受到政府的誠(chéng)意,才能更好地被年輕人接受。

“現(xiàn)在是機(jī)不可失失不再來,香港青年不能一葉障目不見泰山。”羅太亦認(rèn)為,要讓青年人看到全面的圖景,他們才會(huì)欣賞、珍惜香港現(xiàn)有的機(jī)遇。而這一點(diǎn),無(wú)論是家庭里的媽媽,還是學(xué)校、政府或是社會(huì)相關(guān)團(tuán)體,都要為此付出努力。

 

家庭教育潛移默化

 

言傳身教培育家國(guó)情懷 港區(qū)女代表暢談“媽媽經(jīng)”

圖:全國(guó)政協(xié)委員胡葆琳\(chéng)大公報(bào)記者唐剛強(qiáng)攝

 

全國(guó)政協(xié)委員胡葆琳表示,自己作為抗戰(zhàn)將領(lǐng)的后代,一家人都有很深的家國(guó)情懷,平時(shí)在家里講述當(dāng)年的抗戰(zhàn)歷史,會(huì)對(duì)兒子有潛移默化的影響。

 

“到了青春期后,開始會(huì)有些叛逆,不一定聽得進(jìn)去。”胡葆琳說,但兒子自從留學(xué)到了國(guó)外后,受到種族歧視,令他對(duì)中國(guó)人這個(gè)身份感受特別深刻?,F(xiàn)在,他一聽到“香港沒有國(guó)家”這種言論就會(huì)去反駁說,“我們就是中國(guó)人”。

 

胡葆琳的兒子在國(guó)外工作期間,發(fā)現(xiàn)全世界眼光對(duì)內(nèi)地關(guān)注度越來越高,便毅然回內(nèi)地尋求發(fā)展機(jī)會(huì),并創(chuàng)業(yè)成立私募基金和一所國(guó)際學(xué)校。

 

胡葆琳表示,兒子現(xiàn)在也熱衷參與內(nèi)地與香港青年交流活動(dòng)。去年6月底,胡葆琳組織一個(gè)三十多名香港的學(xué)生到北京交流,并與兒子投資的國(guó)際學(xué)校學(xué)生交流。她透露,今年還計(jì)劃再帶一個(gè)香港青年團(tuán)到內(nèi)地參觀中國(guó)的高鐵,讓學(xué)生們了解到內(nèi)地的高新技術(shù)已日新月異。

 

語(yǔ)言通了 心就近了

 

(全國(guó)政協(xié)委員、自由黨榮譽(yù)主席)周梁淑怡

 

培養(yǎng)家國(guó)情懷,到內(nèi)地學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)很好的交流方式。“我的2個(gè)女兒在留學(xué)回港后,先后讓她們到北京學(xué)習(xí)普通話。”她說,在北京學(xué)習(xí)期間,女兒認(rèn)識(shí)了很多內(nèi)地的青年朋友,并一起結(jié)伴到內(nèi)地旅游,飽覽祖國(guó)的大好河山,還對(duì)內(nèi)地一些歷史遺址、傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。她透露,自己一個(gè)女兒已進(jìn)入新聞界工作。(記者 唐剛強(qiáng))

 

(全國(guó)政協(xié)委員、港區(qū)省級(jí)政協(xié)委員聯(lián)誼會(huì)主席)陳清霞

 

受互聯(lián)網(wǎng)的影響,現(xiàn)在香港年輕人缺乏人與人的溝通技能,價(jià)值觀亦受到影響。她建議,應(yīng)將香港年輕人的國(guó)民教育納入考試范圍,啟發(fā)他們知道國(guó)家的一些發(fā)展,明白中華民族的教育。同時(shí),還要進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育,學(xué)習(xí)中華文化中尊重長(zhǎng)者、重視家庭的美德。(記者 唐剛強(qiáng))

 

(全國(guó)政協(xié)委員、香港東莞社團(tuán)總會(huì)主席)朱李月華

 

香港的青少年一定要熟識(shí)普通話。語(yǔ)言通了,對(duì)內(nèi)地可以了解得更多,只有相互了解,兩地文化才容易融合到一起。

 

“我從小教育兒子學(xué)普通話,他的普通話比我講的還好。”她說,“我兒子從美國(guó)畢業(yè)以后,我送他到清華大學(xué)念了八個(gè)月,就是學(xué)習(xí)中國(guó)文化和語(yǔ)言,讓他多了解內(nèi)地的生活、文化。”(記者鄭曼玲、唐剛強(qiáng))