全球首創(chuàng)"樂器銀行"正式上線

“樂器銀行”正式上線，整合全臺學校的閑置樂器，并配合維修中心，形成一個“樂器媒合維修交換系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫”。

據(jù)臺灣媒體報道，臺教育主管部門全球首創(chuàng)“樂器銀行”12日正式運轉，媒合各界捐樂器給偏鄉(xiāng)學校，并提供定點及巡回維修服務，盼音樂教育擺脫貴族氣息，助偏鄉(xiāng)弱勢生圓夢。目前已募到100多件樂器，有民眾慨助偏鄉(xiāng)小學汰換40多年的老鋼琴。

去年12月，一群南投縣仁愛鄉(xiāng)親愛小學的學童，身穿臺灣地區(qū)少數(shù)民族服裝，突然聚集在臺北101大樓4樓廣場的耶誕樹前。只見孩子人手一把提琴，用清亮樂音，奏出古典名曲卡農(nóng)；知名小提琴家林昭亮接著現(xiàn)身加入演奏。這場快閃音樂會透過網(wǎng)絡瘋傳，讓很多臺灣人感動落淚。

大家沒想到，臺灣地區(qū)少數(shù)民族的孩童不只會唱歌，拉起提琴也如天籟。但他們怎么有錢學？樂器又是哪兒來的？

親愛小學教師王子建、陳佩文夫妻，多年來不但教導臺灣地區(qū)少數(shù)民族的孩子學提琴，還教他們制琴、修琴，將貴族音樂帶進深山部落，親愛弦樂團兩度獲全臺音樂賽特優(yōu)第一名，有如神話。但并非每個偏鄉(xiāng)小學都這么幸運，更多學校聘不到音樂老師、也沒樂器，孩子天分被埋沒。

為了圓偏鄉(xiāng)學童的音樂夢，臺教育主管部門全球首創(chuàng)、由實踐大學音樂學系承辦“樂器銀行─樂器媒合維修交換系統(tǒng)資源庫”，借由閑置樂器統(tǒng)整、民間團體及個人捐贈、樂器產(chǎn)業(yè)界支持等三方資源，達到樂器媒合、維修、交換三大目標。

臺教育主管部門負責人吳思華強調，樂器銀行除提供實踐大學定點維修服務，還會到各校巡回維修。此外，每一件捐贈的樂器，都會貼上RFID（無線射頻辨識系統(tǒng)）條形碼，未來捐贈者都可知道樂器流向。

計劃主持人、實踐大學教務長歐陽慧剛指出，樂器銀行去年底試運轉，至今3個月獲各界熱烈響應，包括新竹教大、實踐大學、基隆高中、光仁高中及許多民眾共捐贈100多件管弦、打擊樂器等。

歐陽慧剛說，包括屏東萬丹的興化小學、臺東大武大鳥小學，都希望汰換已用了30到40多年的老舊鋼琴，已有多名民眾慨捐。樂器銀行會先請專人檢視樂器情況，若毀損太嚴重，就會婉拒。