高考之后，學生依然有機會去香港讀大學，如香港大學和香港科技大學的申請截止日期分別為6月15日和6月11日。而對于所有申請港大、港科大這類自主招生港校的學生，高考出分之后就要面臨面試的考驗。

新東方北京學校優(yōu)能中學部高中項目英語教師李洪濤指出，在小組討論環(huán)節(jié)，去年有港校開始讓學生在討論后給出解決方案，讓學生處理問題，這可能會是今后港校面試的一種趨勢。

為應對面試，李洪濤建議學生在高考后可以多關注一些社會熱點，進行自己的思考，同時要鍛煉一下英語口語能力。

香港大學、香港科技大學等自主招生類港校的面試，一般多集中在每年6月下旬，學校會根據(jù)學生的高考成績來判定哪些人具有進入面試的資格。而不久前，香港大學宣布，今年6月15至18日將在北京、上海增設面試點，提前面試部分報考學生。香港大學相關負責人表示，這是由于教育部自主招生政策調整，今年部分同學需在6月中旬前往北京、上海等地參加自主招生考試。為避免學生、家長來回奔波，于6月下旬再前往港大面試點參加面試，港大才做此決定。而往年安排于6月下旬舉行的面試仍將照常進行。

從往年情況來看，香港大學等港校的面試一般分為三個環(huán)節(jié)：自我介紹、小組討論和面談。李洪濤介紹，自我介紹一般時間為20秒到半分鐘，最長不過一分鐘，主要是介紹自己的基本情況；小組討論一般為6-10人的無領導小組討論，大家就某一話題談談自己的看法，時間為15到20分鐘；面談一般是教授與學生的單獨交流，面試官通常會問一些有針對性的問題。

新東方北京學校優(yōu)能中學部高中項目英語教師李洪濤介紹，往年小組討論都是學生就某一話題展開討論，談談看法，但去年有港校的小組討論類似于小組任務，學生經過討論要拿出一個方案，這樣的題目以前很少見。“這種通過團隊來進行實際操作、解決問題的方式可能會成為今后小組討論的一個趨勢。”

前兩年參加過港大和港科大面試的學生表示，港校面試是全英文，可以盡早練習一下口語，但最重要的是面試前放松心態(tài)，面試中臨危不亂，在梳理好自己的思路之后敢于發(fā)言，不要擔心自己說錯。

■ 成長指導

關注社會熱點

●李洪濤，北京學校優(yōu)能中學部高中項目英語教師

學生可以準備兩個自我介紹，一個30秒左右的，一個1分鐘的，以備不同的需要。小組討論要準備得很多，首先要對社會熱點進行“整理+思考”，比如有關霧霾的紀錄片，可以看一看英文報紙的評論，還要有自己的思考。其次，鍛煉一下口語，要做一些熱身和練習。發(fā)音不用太介意，表意才是最重要的。

此外，學生一定要注意儀表、舉止得體。在面試過程中，要勇于表現(xiàn)自己，但也要有禮有節(jié)，不要搶別人話，也不要認為自己說得越多越好。

■ 成長案例

勇于表現(xiàn)自己不要害怕說錯

●劉銘（化名），目前就讀于香港大學一年級

劉銘與香港大學的緣分要從去年高考前講起。

劉銘說，他在高三時沒有想過要報考香港的大學，后來他父母朋友的孩子想報考香港科技大學，就慫恿他也報，于是他也報考了港科大。之后，劉銘參加了面試培訓班，發(fā)現(xiàn)班里很多孩子都報考了好幾所港校，他又申請了香港大學。高考成績公布后，劉銘沒能進入香港科技大學的面試，但參加了港大的面試，并被錄取。

劉銘回憶，去年參加港大面試時，他們一組共10人，首先是輪流進行自我介紹，時間一般不超過30秒，之后開始進行小組討論，討論的題目是如果給一些香港高中生在內地找一個城市學習中國文化，哪個城市最合適。小組討論之后，每個組選一個代表來闡述一下本組的觀點，其他人可以補充。

“我們討論了大概10分鐘，整個討論過程面試官都在一邊看一邊聽。”劉銘說，他們組的學生都不怎么愛說話，自己算是說得比較多的一個。加上當時只有他帶了筆和本，所以最后就由他做小組發(fā)言，在這個環(huán)節(jié)他認為自己發(fā)揮得還不錯。

小組討論之后，一些學生留下進行單獨面談，劉銘也是其中一個。劉銘說，他申請的是香港大學-劍橋大學聯(lián)合招生計劃。在面談環(huán)節(jié)，面試官問了一些跟工程專業(yè)相關的問題，包括數(shù)學、物理的問題。“有的學生在面談中就被告知已錄取，面談只是談獎學金的事情。”

劉銘認為，對于面試，英語水平是很重要的，如果英語流利會很有優(yōu)勢。“在面試中，要多說話，表現(xiàn)自己，不要害怕說錯。”

心聲

姓名：兵兵

年級：高三

學校：河北省某中學

大學生活必定是豐富多彩的，我可以整天泡在圖書館；我可以自己創(chuàng)業(yè)，掙錢養(yǎng)活自己；我可以逛遍整座城市，吃遍各種美食；我還要交很多朋友，談一場轟轟烈烈的戀愛。大學里，我要做所有最想做的事情。

點評：豐富多彩的大學生活屬于有準備的人。

本版采寫/新京報記者 孔悅